研究生中级微观经济学教学改革刍议

本文主要是结合作者在研究生教学实践中的体会,从课堂容量、学习主动性、科研能力培养和学习方式等几个方面,对研究生中级微观经济学教学改革提出几点建议,希望能对提升我国研究生教学质量提供参考价值。