盲校快乐速算教学方法初探

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摘要《数学课程标准》指出：“数学教学要体现生活性。人人学有价值的数学。”教师要创设条件，以“课标”精神为指导，用活用好教材，善于引导学生把课堂中所学的数学知识和方法应用于生活实际，进行创造性地教，让学生经历学习过程，充分体验数学学习，感受成功的喜悦，增强信心，从而达到学会学习的目的。因此，教会旨生学习速算是非常必要的，

作者叶英宏

机构地区南昌盲校

出处《南昌教育》 2008年第1期58-59,共2页

关键词教学方法速算《数学课程标准》快乐盲校数学教学引导学生学习过程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] O121.5 [理学—基础数学]

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南昌教育

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