机械基础课程“情、境”教学模式的实践

本文探索了机械基础课程“情、境”教学的模式，即在机械基础学科教学过程中，形式多样地开展专业情感教育、专业实践教学和社会实习教学，让专业理论教学生活化、实践化、多样化，情景交融，从而激发学生的学习兴趣，提升专业理论课程教育教学的质量。