“中文信息处理”课程教学改革探索

"中文信息处理"课程教学面临着三个突出问题:一是教学内容不规范,随意性较大;二是学生学习畏难情绪大;三是教师教法不当。按照面向应用的原则、学生主体性的原则、教师主导性的原则和学习知识与提高能力相结合的原则,当前的"中文信息处理"课程教学改革要在更新教学内容、调动学生的学习积极性和革新教学方法上下功夫。