国外科普教育的启示

刘志刚在2007年8月13日《学习时报》撰文指出，在首届全国教育科研成果发布会上，与会专家指出，“科技教师数量不足、科普资源相对匮乏”已成为阻碍中国科普教育发展的两大突出难题。与此现象相反的是，中国科研工作人员的数量非常巨大，但鲜有专家来写科普读物，能写出优秀科普读物的就更少了。在国外，绝大多数科学家都写过通俗性的科学著作，他们都把此项工作当作自己不可推卸的社会责任。