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小说教学的审美功能与美育策略
被引量:
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摘要
小说教学的审美功能包括满足精神享受、净化学生心灵、提升审美能力。小说教学的美育策略:引导感知,建构形象;激发情感,达成共鸣;设身体验,升华情感;积极想象,填补空白;启发思考,达到理解。
作者
易鲜花
机构地区
南宁师范高等专科学校中文系
出处
《贺州学院学报》
2007年第2期46-48,111,共4页
Journal of Hezhou University
关键词
小说
教学
审美功能
美育策略
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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