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大学数学教学与形象思维研究

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摘要 指出数学教学的实质是数学思维的教学,而形象思维是整个思维过程的基础,通过形象思维训练能够培养学生的创造能力。提出在大学数学教学中,突出形象思维训练的若干建议。
作者 徐爱华 杨戈
出处 《邯郸职业技术学院学报》 2007年第1期73-75,共3页 Journal of Handan Polytechnic College
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