让教材、情境、实践走进口语交际

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摘要近几年来,国家教育部对现行小学语文教材进行了多次改革,将低年级的说话、听话改为口语交际,注重提高小学生的口语交际能力。这一方面反映了人们对语文学科本质属性的科学认识,另一方面也反映了知识经济时代对小学生语文教学的更高要求。新教材实施在即,所有授课教师都在认真探索钻研其教学方法。那么,就如何培养低年级学生的口语交际能力,我就此问题浅谈一些自己的看法：

作者严秀春

机构地区兰溪市香溪镇官塘中心小学

出处《科教文汇》 2007年第12X期64-64,共1页 Journal of Science and Education

关键词新教材口语交际能力语文教学小学生科学认识知识经济教学方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] H319.9 [语言文字—英语]

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