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浅谈新课程条件下的英语教学评价
被引量:
3
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摘要
教学评价是整个教学过程不可缺少的部分。本文针对新课程条件下英语教学评价的目的、功能、评价内容、评价标准、评价方法以及评价主体进行了研究。
作者
宋金芳
机构地区
盐城市大纵湖初级中学
出处
《科教文汇》
2007年第12X期123-123,共1页
Journal of Science and Education
关键词
英语
教学
评价
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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