试析农村教育小班化

成功的小班化教育,能极大地提高学生个体接受教育的充分程度,切实提高教育教学质量,充分发掘学生健康向上的主体意识,有效地培养学生终生学习、协作学习的科学思想和探究能力。农村学校迫切需要,但因受诸多因素制约,又易造成认识和实践的偏差。地方主管部门,应尽快抓好试点,形成经验,组织示范,大力推行,逐步提高。