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加速专业成长 建设科研队伍
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摘要
一、依托有力载体,搭建广阔平台 教师的专业成长需要实实在在的载体,如果没有依附,终将是一纸空文。为此,学校大力为教师搭建成长的平台。
作者
孙世梅
机构地区
东北师范大学第二附属小学
出处
《新教育(吉林)》
2007年第4期56-57,共2页
关键词
专业成长
科研队伍
载体
教师
学校
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G644 [文化科学—高等教育学]
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新教育(吉林)
2007年 第4期
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