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VB课程教学模式的探索与实践
被引量：
7
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摘要
VB是面向对象的程序设计语言,具有理论性、实践性强、教学难度大等特点。文章从自身教学实践出发结合理论思考,针对如何激发学生编程兴趣、培养学生自主学习和实际应用能力作了分析和研究。
作者
麦青
阎文海
张月琴
机构地区
太原工业学院计算机工程系
太原理工大学计算机软件学院
出处
《福建电脑》
2008年第4期204-204,214,共2页
Journal of Fujian Computer
关键词
VB
教学模式
探索
实践
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G434 [文化科学—教育技术学]
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