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意义与形式、流利与准确——关于任务型教学法的两个问题
被引量:
1
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摘要
本文针对任务型教学法如何处理意义与形式、流利与准确等问题,在吸取西方学者观点的基础上进行简要的论述和梳理,以期对任务型教学法是否过分强调意义教学和流利性有一个比较清晰的认识。
作者
卢伟
机构地区
厦门大学海外教育学院
出处
《海外华文教育》
2008年第1期11-13,共3页
Overseas Chinese Education
关键词
任务型教学法
意义
形式
流利
准确
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
C912.4 [经济管理]
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