摘要
[活动构思]
初中和小学的学段衔接是学生成长过程中的重要环节。人际适应、获得团队的人际支持与归属是个体适应新环境的基础,也是日后个体成长的基础。本活动主要采用团体活动的方式,帮助学生更快地认识和适应新的学习环境。缓解学生面临陌生环境而产生的情绪情感上的压力。树立正确的价值观念和集体观念,提高新生学段适应性,顺利完成学段过渡。
出处
《中小学心理健康教育》
2008年第5期22-24,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School