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教师专业化建设有效策略的深层次思考 被引量:1

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摘要 教师专业化已成为国际教师职业发展的重要趋势。教师专业化是一个综合性、复杂性、系统性和发展性的教育理念和实践模式,具有丰富的内涵和外延,作者尝试从理念制度和实践层面提出加强教师专业化建设的策略。
出处 《西北成人教育学院学报》 2008年第1期68-70,共3页 Journal of the College of Northwest Adult Education
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参考文献6

二级参考文献10

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共引文献108

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献2

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