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转变教学增长方式初探
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摘要
受应试教育影响,目前,中小学盛行的是粗放型教学增长方式。为了分数,为了升学率,不计成本投入,不计资源消耗,不计师生承受能力。讲拼搏不讲科学.讲勤奋不讲方法,讲分数不讲其他,致使资源严重浪费。
作者
黄金华
机构地区
江西宜春中学
出处
《教育艺术》
2008年第3期48-49,共2页
关键词
增长方式
教学
资源消耗
教育影响
成本投入
承受能力
粗放型
中小学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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