期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《观察物体》教学设计与说明

下载PDF

导出

摘要教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第41—42的例题和“想想做做”的1—2题。教学目标： 1．通过对4个同样大小的正方体摆成的物体进行观察，正确选择或描述相应的视图；知道从同一角度观察不同形状的物体，看到的视图可能相同，也可能不相同。

作者卢崇金

机构地区江苏东台市头灶镇小学

出处《教学与管理（小学版）》 2008年第3期59-60,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词《观察物体》教学设计义务教育课程标准三年级下册实验教科书教学内容教学目标苏教版

分类号 G623.6 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1龚雪萍.《观察物体》教学片断与反思[J].小学教学设计（数学．科学版）,2004(4):24-24.
2杜雪飞.观察物体[J].宣武教育,2004(6):16-21.
3朱惠英,樊曹阳.让心灵去旅行——记《观察物体》的案例与反思[J].数学学习与研究,2011(6):88-89.
4刘志芳.如何上好一堂精彩之课——《观察物体》的启示[J].宁夏教育,2009(1):51-51.
5高月琴.《观察物体》活动课设计与思考[J].小学教学设计（数学．科学版）,2009(7):29-31.
6曾人平.横看成岭侧成峰——《观察物体》教学[J].小学教学设计（数学．科学版）,2014,0(8):25-27.
7张帮敏.一堂好课这样“变”成——以《观察物体》磨课教学为例[J].今日教育,2013(4):60-61.
8赵云峰.《观察物体》教学实录与评析[J].小学教学设计（数学．科学版）,2006,0(10):7-9.
9高静.以矛盾冲突为引线激活学生的数学思维——《观察物体》一课教学谈[J].小学教学研究（理论版）,2010(8):11-12.
10李红丽.注重“亲历性” 落实“主体性”——《观察物体》教学案例[J].小学时代（教育研究）,2010(7):97-97.

教学与管理（小学版）

2008年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部