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领导力与学校改进:一个导论
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摘要
近年来,关于领导力的研究与实践已被企业、行政、军队等领域广泛重视,学校管理中也日渐重视校长的领导力建设,但以领导力理论作为整个学校改进的研究还鲜有耳闻。笔者认为,用领导的视角看待教育,用领导力的观点与方法改进学校,对提升学校效能很有意义。
作者
洪明
出处
《中国教师》
2008年第5期4-8,共5页
Teacher’s Journal
基金
北京十一学校、北京师范大学“构建培养——研究型学校”项目博士后课题研究成果之一
关键词
领导力
校改
导论
学校管理
学校效能
校长
教育
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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