英语教学中全方位语言输出有效方式探讨
摘要
本文所关注的是一个各个层次外语学习者以及教授者都十分关注却又颇为之头痛的话题一语言输出的有效方式。在本人的执教过程中深切感受到学生想表达却又怕表达的矛盾,只停留在理论层面对该问题的研究是不甚现实的,作为英语教育的践行者,本人在文中从执教者角度出发提出几种有助于加强英语学习者全方位语言输出有效途径的思考和探讨,以求切实保证语言输入和输出这两种促进二语习得有效进行方式的有机结合,为学习者导航。
出处
《教学与管理(理论版)》
2008年第3期85-86,共2页
Journal of Teaching and Management
参考文献6
-
1[1]Brown,HD.1994.Teaching by Principles:An Interactive Approach to Language Pedagogy.Prentice-Hall.
-
2[2]Ellis,R.1985.Understanding Second Language Acquisition.Oxford:Oxford University Perss.
-
3[3]Krashen,S.D.1985.The Input Hypothesis.London:Longman Group Ltd.
-
4[4]Poica,T.Holliday,L.Lewis,N.& Morgenthaler,L.1989.Comprehensible output as an outcome of linguistic demands on the learner studies',Second Language Acquisition,11,1,pp.63-90.
-
5[5]Swain,M.& Lapkin,S.1995.Problems in output and the cognitive processes they generate:a ster towards second language learning',Applied linguistics,16,3,pp.371-391.Oxford:Oxford University Press.
-
6[6]Weissberg,B.1994.Speaking of writing:some functions of talk in the ESL composition class',Journal of Second Language Writing,3/2:123.
-
1陆峰.浅谈高三物理的复习[J].学苑教育,2014(4):68-68.
-
2王从华.浅谈高三物理的复习[J].学生之友(最作文),2012(6):7-7.
-
3李璇,周宜君,刘春兰.谈在高等学校中口试的必要性和进行方式[J].中央民族大学学报(自然科学版),2001,10(1):84-86. 被引量:8
-
4宋红艳,袁凤英.思想政治课改革的几点思考[J].辽宁省社会主义学院学报,2005(3):70-71.
-
5姚雯吉.民办高校艺术设计专业实验教学探析[J].现代企业教育,2011(12):248-248.
-
6石会英.高中政治课教学改革的基础和前提[J].杂文月刊(下半月),2015(6):296-296.
-
7缪立珍.浅谈小学数学教学中课堂游戏的运用[J].魅力中国,2014(8):140-140. 被引量:1
-
8明正球.改进化学实验进行方式的若干尝试[J].教师,2017,0(4):101-101.
-
9樊卫青.如何高效开展高中英语写作课教学——以作文《屠呦呦获诺贝尔奖》为例[J].新课程研究(上旬),2016,0(7):82-84. 被引量:2
-
10徐丽华.小学生英语口语能力培养的策略与方法探究[J].英语新世纪,2012,0(4):14-16.