培养学生音乐特长的要求及方法

目前，音乐教学中存在着不少低效教学和无效教学的现象。主要原因不外乎三点：一是音乐教师没有真正掌握歌唱艺术的真谛，缺乏正确的歌唱艺术观念，因而无法引导学生顺利地进行音乐学习；二是音乐教师不懂得或不遵循音乐教学心理，缺乏行之有效的教学方法和训练手段；三是学生不具备学习音乐的嗓音条件、乐感和良好的心理品质。因此，大力提倡并实施音乐的有效教学。