不同频次健康教育对首发乙型肝炎患者预后的影响

目的通过增加对乙型肝炎患者健康教育的频次来减少首发乙型肝炎患者的复发率、恶化率。方法选择住院的235例首发乙型肝炎患者按住院的先后顺序分为两组，单号为观察组，双号为对照组。两组患者在实施常规健康教育的同时，观察组增加健康教育的频次，回访患者198例，观察组（m=99），对照组（n=99），统计两组患者复发及恶化的例数。结果出院5年观察组患者的恶化及复发率明显低于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论对于首发乙型肝炎患者做好常规健康教育的同时，应增加健康教育的频次，以降低乙型肝炎复发及恶化率。