在初中化学教学中培养学生自主探究

“以学生为本”是新课程改革的基本思想．探究性学习是新课程实施的一个热点，自主学习是一种让学生主动参与学习的学习方式。在新课程实施过程中，学生依赖于教师有意识地按照能力形成的规律，去创设适宜的教学情境，并通过一些相应的主体活动才能获得自主探究学习能力的形成。化学学科的特点是开展化学实验的探究，让学生“模拟”科学家去探索问题，学习科学研究的方法，养成良好的思维品质，培养学生的观察、操作、想象能力，使学生积极主动去获取知识，激发兴趣，培养创新精神和实践能力。