《化学教学》有关信息技术与化学教学的文献统计分析

以《化学教学》为研究对象，通过检索中国期刊全文数据库和查阅原始杂志，从论文年代分布、内容、作者所在地区、作者系统单位、作者合作情况等五个方面对1998年-2007年10年来有关信息技术在化学教学中的应用的研究论文进行情报统计分析和评价，从另一侧面来探讨我国信息技术与化学课程整合的历程、发展趋势、存在的问题及建议。