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语言自主学习与元认知策略 被引量:3

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摘要 文章介绍了自主学习的内涵意义及其元认知策略的构成,分析了自主学习与元认知策略之间的关系,提出了提高学生自主能力、培养学生元认知策略的行之有效的方法,指出学习者只有具备元认知策略,才能获得学习的自主性。
作者 卢秋萍
机构地区 陕西理工学院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2008年第2期170-171,共2页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献6

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共引文献45

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献8

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