以教学魅力让语文课可爱起来

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摘要文学是一门艺术。是展示人类审美的语言艺术。语文教材选编课文大都是文质兼美的典范佳作，从内容到形式无不蕴含美。语文教学过程就是带领学生审美的过程。但抽象的“问、答、讲”的教学模式，让语文课枯燥无味，致使学生生厌，不爱语文课。要让学生爱上语文课，教师应以自身的教学魅力，让课堂生动闪亮，变得可爱起来。怎样才能使我们的教学极富魅力呢？

作者陈笑舒

机构地区江苏省南通市易家桥中学

出处《阅读与鉴赏（教研）》 2008年第3期9-10,共2页 Reading and Appreciation

关键词教学魅力语文课可爱语言艺术教材选编教学过程教学模式学生

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G633.3 [文化科学—教育学]

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阅读与鉴赏（教研）

2008年第3期

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