摘要
随着新课程改革如火如荼的进行，语文在高考中举足轻重的作用越来越显现出来,如何在生活、工作中更好地提高语文学习的效率越来越成为人们关注的问题。
那么如何才能让语文课堂成为有效课堂呢？我认为应该从两个方面下工夫。首先要从课堂人手。妙用导语是首要因素，导语融知识性、艺术性、趣味性于一体，它像一座桥梁。架在学生通向理解课文内容、获取知识的必经之路上，一堂好的语文课以极富创意的课堂导语创设美的意境，能激发学生的兴趣，从而使整个课堂的效率明显提高。那么怎样设置导语呢？我认为有以下两种方法：
出处
《阅读与鉴赏（教研）》
2008年第3期12-12,共1页
Reading and Appreciation
