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谈新课标下语文阅读对话教学的开展
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摘要
新课标指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”在阅读教学过程中,语文教师应当认真贯彻落实这一点。因为。在新课标下。学生知识的掌握。情感的沟通,能力的形成。都是在对话交流的过程中完成的。那么如何开展有效的对话教学呢?下面结合本人语文新课程教学的实践,谈些粗浅的体会。
作者
曹鸿斌
机构地区
江苏省南通第一中学
出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2008年第3期13-14,共2页
Reading and Appreciation
关键词
语文阅读
对话教学
新课标
语文教师
学生知识
新课程教学
阅读教学
多重对话
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.23 [文化科学—教育学]
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阅读与鉴赏(教研)
2008年 第3期
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