学生应是同伴作文的忠实读者

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摘要在《语文课程标准》“实施建议”部分第二条对教师课程开发和利用提出明确的要求：“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”作文难写，作文难教，写作文的目的是什么？给自己看，更是给别人看，给更多的人看。试想，一篇文章只有一两个读者，那写作的意义又有多大呢？

作者蒋晓东

机构地区江苏省仪征实验中学

出处《阅读与鉴赏（教研）》 2008年第3期30-31,共2页 Reading and Appreciation

关键词作文学生读者《语文课程标准》开发和利用语文教师忠实同伴

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

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阅读与鉴赏（教研）

2008年第3期

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