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相似的设计不同的效果

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摘要我们曾听过两位教师分别执教“圆柱表面积的计算”内容的课．他们的教学设计大致相似，却有着迥然不同的教学效果．这一现象，引起了我们的反思.

作者王爱群王清宇

机构地区桃源师范附属小学桃源师范学校

出处《湖南教育（数学教师）》 2008年第3期12-13,共2页

关键词教学设计相似教学效果表面积执教教师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] O151.21 [理学—基础数学]

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湖南教育（数学教师）

2008年第3期

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