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浅谈新课改背景下的有效教学
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摘要
我们知道,新课改的一个重要目标就是“轻负高质”.要做到“轻负高质”就必须走“有效教学”之路。
作者
王军
机构地区
江苏省南京市第十三中学 校长、特级教师
出处
《基础教育参考》
2008年第3期9-11,共3页
Basic Education Review
关键词
有效教学
课程改革
课堂教学
教学载体
教学环节
教学架构
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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基础教育参考
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