期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
美国中小学教师评价的理解及启示
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从评价目的、评价内容、评价标准、评价主体与评价特征等方面对美国教师评进行了分析。研究美国教师评价体系对中国教师评价制度具有很大的借鉴意义。
作者
闫兵
魏宏聚
机构地区
河南大学教育科学学院
出处
《基础教育参考》
2008年第3期34-38,共5页
Basic Education Review
关键词
美国
教师评价
比较
启示
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
9
1
张祥明.
一种新的教师评价观:发展性教师评价[J]
.福建教育学院学报,2001(1):22-25.
被引量:21
2
蔡敏,李艳.
美国中小学教师评价的主要模式及特点[J]
.外国中小学教育,2006(4):28-32.
被引量:6
3
徐绍琛,胡清祥.
美国教师评价制度对提高成人教育质量的启示[J]
.中国成人教育,2007(3):124-126.
被引量:7
4
刘祖琼.我国中小学教师评价制度[J].台声(新视角),2006(01).
5
刘彬,马永军.
构建区分性教师评价体系促进教师专业化发展[J]
.继续教育研究,2009(9):124-125.
被引量:9
6
李润洲.
发展性评价:教师评价的新理念[J]
.现代中小学教育,2002,18(6):53-55.
被引量:28
7
吴麟麟,周西安,符永宏,陈龙.
发展性教师评价探微[J]
.教育发展研究,2003,23(4):169-172.
被引量:20
8
朱淑霞.
我国中小学教师评价问题浅议[J]
.当代教育科学,2003(18):50-51.
被引量:8
9
刘朋.
美国教师教学档案袋评定的基本理念及实施策略[J]
.基础教育参考,2004(1):18-21.
被引量:9
引证文献
1
1
刘薇薇.
美国教师评价体系对我国教师评价的启示[J]
.教育界(高等教育),2016,0(7):46-47.
1
佟丽芳.
中学综合实践活动课之我见[J]
.科学时代,2012(5):216-217.
2
蒋琳.
多元智力理论指导下的学生评价[J]
.教育探索,2007(1):67-68.
被引量:18
3
辜筠芳.
新课程实施中课堂教学评价特征及策略——以“阅读教学”为例[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2009,31(2):12-15.
被引量:2
4
肖玮,肖琼.
中学生考试焦虑相关认知评价特征[J]
.中国心理卫生杂志,2005,19(4):251-253.
被引量:12
5
韩茜.
谈发展性学生评价在初中地理教学中的应用[J]
.地理教育,2015(A01):8-9.
6
郭献洲,张相梅.
质量发展背景下高校学科教学评价体系构建新原则的深化研究[J]
.中国成人教育,2016(5):56-58.
被引量:7
7
熊霞.
德国应用技术大学课程教学评价特征探析——以霍夫应用技术大学为例[J]
.现代商贸工业,2016,37(12):174-175.
被引量:1
8
姚彬.
“参与式”课堂教学评价标准构建[J]
.神州,2011(04X):192-193.
9
潘庆红,赵呈领.
网络自主学习支持系统的动态反馈机制研究[J]
.中国电化教育,2012(6):132-136.
被引量:8
10
刘武成,刘宝琛,曹升元.
高等教育投资项目社会评价研究[J]
.科技进步与对策,2008,25(10):109-111.
基础教育参考
2008年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部