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信息技术支持下的媒介素养教育
被引量:
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摘要
南京师范大学教育技术系在开展视觉文化研究和媒介素养教育的过程中进行了理论和实践两方面的探析,取得了一些创新成果,验证了信息技术支持媒介素养教育的可行性,为我国的媒介素养教育提供了新的理念思路与方法途径。
作者
肖文
张舒予
机构地区
南京师范大学教育科学学院教育技术系
出处
《中国教育信息化(高教职教)》
CSSCI
2008年第3期18-20,共3页
China Education Info
关键词
视觉文化
信息技术
媒介素养
媒介素养教育
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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