自由落体运动教学的逻辑错误被引量：8

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摘要近年来我国的高中物理教学，对伽利略反驳亚里士多德落体运动观点的简单推理给予高度重视．多数高中教材比较详细地叙述了这一推理，称其为“巧妙的推理”，高度赞赏其“逻辑的力量”，推崇其为科学推理的典范．笔者经反复思考认为，伽利略的这一推理并不严密，存在逻辑上的错误，教学中不宜引用．为了说明这个看法，需要先从亚里士多德的观点谈起．

作者梁树森

机构地区辽宁师范大学物理与电子技术学院辽宁大连

出处《物理教师（高中版）》 2008年第3期9-11,共3页 Physics Teacher

关键词逻辑错误运动教学自由落体高中物理教学科学推理亚里士多德教材比较运动观点

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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