农村远程教育亟待知识管理

农村远程教育对实现城乡优质资源共享,缩小城乡教育差别,促进教育公平有着十分重要的意义。然而,在农村远程教育实施过程中,由于农村的先天环境的影响,或多或少地存在一定的困难。我们试图从知识管理的角度对农村的学生学习状态、教师专业化、资源本土化等一系列问题加以分析,促进农村远程教育质的发展。