加强信息素养培养的实效被引量：1

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摘要《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》和《普通高中技术课程标准》中都提到课程的目标是培养和提升学生的信息素养。但对于信息素养能否培养可以说是见仁见智。我认为造成这种分歧的原因是如何评价信息素养培养的实效不够明确。信息素养培养实效，是信息技术教育实践活动取得的实际效果。加强信息素养培养的实效，既是信息技术课程目标落实的需要，也是培养创新型人才和教育信息化发展的必然要求。

作者杨哲

机构地区陕西安康学院教育技术研究中心

出处《中小学信息技术教育》北大核心 2008年第4期1-1,共1页

关键词信息素养培养教育实践活动信息技术课程标准信息化发展创新型人才普通高中课程指导

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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中小学信息技术教育

2008年第4期

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