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《让故事动起来——自定义动画》教学设计

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摘要 本课教学内容来自海淀区信息技术实验教材五年级下册第三课,要求以学生喜欢的童话故事为内容制作幻灯片,让故事动起来。教材采用窗口操作图示,配合操作流程的说明,图示步骤清晰,文字浅显易懂,有利于学生自主学习。
作者 宋世红
出处 《中小学信息技术教育》 北大核心 2008年第4期39-40,共2页
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