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语文教学,呼唤绿色课堂
被引量:
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摘要
“绿色”,一抹让人清新至心灵的色彩,一股充满希望的生命活力,一种返璞归真、大道自然的和谐境界。绿色,这里用来形容课堂的境界,旨在说明语文课堂应追求浓浓的“绿意”:本色、真实而又充满生命活力。
作者
吉春亚
机构地区
北京市北京小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2008年第3期7-9,共3页
关键词
绿色课堂
语文教学
生命活力
“绿色”
返璞归真
语文课堂
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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