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抓“0”研读 悟教育良方——《妈妈的账单》教学设计

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摘要 教材解读 在课程改革的进程中,“关爱、平等、宽容、引导”的理念叫得震天,具体实施中却显得苍白无力。而《妈妈的账单》一文凭借母亲高超的智慧开出的“0”芬尼的账单为人们提供了一组绝妙的药方。
作者 王丰 郝玲
出处 《小学教学参考(语文版)》 2008年第3期19-21,共3页
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