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想象,让故事更精彩
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摘要
【设计思路】本设计以《语文课程标准》的理念和我校国家级课题“学生自由习作指导研究”的实施为背景,借助课件与链接课文,以达到“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间”,鼓励学生“自由表达和有创意的表达”,让“要和平不要战争”的呼吁在学生的习作中得到具体的体现。
作者
易华凤
机构地区
福建安溪县第三实验小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2008年第3期31-32,共2页
关键词
《语文课程标准》
想象
故事
自由习作
自主写作
自由表达
学生
国家级
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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