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小学高段“问题解决随意倾向”之透视

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摘要著名特级教师张齐华在审视小学数学问题解决教学时曾指出：“时至今日，教材中严重脱离学生生活实际的‘经典’应用题仍随处可见，学生既不知所学的数学从何而来，更不知将走向何处。他们每天只是在反复的类化训练中习得机械的解题技能，一旦面临真实的问题情境往往束手无策。”

作者郑惠强

机构地区浙江桐乡市茅盾实验小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2008年第3期39-40,共2页

关键词数学问题解决小学高段随意特级教师生活实际解题技能问题情境应用题

分类号 G622.0 [文化科学—教育学] O1-0 [理学—基础数学]

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小学教学参考（数学版）

2008年第3期

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