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探索记忆规律提高学习效率被引量：10

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摘要通过分析记忆的遗忘规律、"蔡格尼克效应"、"系列位置效应"以及多种感官综合运用的原理,指出这些规律和原理给学习的启示,并针对学生中存在的一些记忆误区提出个性化的建议和解决方案。

作者陆楠

机构地区江苏省徐州高等师范学校

出处《科教文汇》 2008年第9期61-61,共1页 Journal of Science and Education

关键词记忆遗忘规律蔡格尼克效应系列位置效应

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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2008年第9期

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