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词块理论及其对于英语教学的启示被引量：3

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摘要词块是指长度不同但语法形式和意义相对固定的语言结构.这些结构以整体形式储存在人的大脑中.以词块作为基本的教学单位,符合学习者的认知规律,有助于英语学习者语言能力的提高.

作者朱洪林

机构地区江苏工业学院外国语学院

出处《科教文汇》 2008年第9期109-109,共1页 Journal of Science and Education

关键词词块语言教学二语习得

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2008年第9期

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