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新课程下,教师如何引导学生进行自主探索——数学课堂教学反思

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摘要 自主探究性教学模式是指在教师指导下,学生运用探究的方式进行学习,主动获取知识和发展能力,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以学生的周围环境和生活实际为参照,为学生提供自由表达、质疑、探讨问题的机会,强调生师互动、教学相长的一种崭新的模式。那么。教师如何引导学生进行自主探索呢?
作者 王剑
出处 《小学教学参考(综合版)》 2008年第3期11-11,共1页 Reference for Elementary Teaching
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