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学习兴趣与课堂教学
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摘要
由于办学条件差,再加上人们思想保守以及各种思潮的影响,我们牧区的学生对学习没有兴趣。教育家布鲁纳曾经说:“对学生最好的刺激,乃是对所学教材的兴趣。”那么怎样才能让学生对教材发生兴趣呢?除了对教材不断的完善外,主要应着眼于以下几点。
作者
李香兰
机构地区
青海刚察县三角城种羊场三小
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第3期24-24,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
学习兴趣
课堂教学
办学条件
学生
布鲁纳
教育家
教材
思潮
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
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