谈新课程理念下小学语文作业的设计

新课标指出：“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”“语文是实践性很强的课程”“积极倡导师自主、合作、探究的学习方式”等这些崭新的概念，使我对语文作业的认识有了新的定位，在设计作业时开始关注其人文内涵，开阔语文作业设计思路。两年多来，在设计作业时，我主要从自主、实践和趣味性几方面做了思考和尝试。