把准教学支点构 建有效思维场

课堂教学中若能构建一个有效的思维场，必将有效地引导、激活、发展学生的思维能力。如何构建有效的思维场呢？笔者认为教师应把握教学的最佳时机，找准教学支点，从而展开思维教育。