留给孩子自主探究的空间

传统课堂教学一贯进行的是一种接受式学习，而探究性学习是针对传统课堂教学提出的全新学习方式。探究式课堂教学，就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生在教师引导下，根据各自的兴趣、爱好和条件，用类似科学研究的方式，主动地去探索、发现和体验；让学生通过个人、小组、集体等多种质疑问难尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。新的课程观认为：“阅读教学中的探究性学习”是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。这种活动的开展，不仅可以帮助学生从根本上改变传统的被动接受式学习，建立一种现代学习方式，使学生学会学习，而且能促进教师改变教学观念和教学行为，提升教师综合素质。