加强学生的思维活动 提高课堂教学的有效性

现代教学论认为：数学教学其实质是数学思维活动的教学。没有思维，就谈不上培养能力，开发智力，因为思维是智力的核心。在课堂教学有效性的实践中，我努力运用这一现代教学思想，根据教学内容和学生的认知规律，精心安排以调动学生的思维活动为主线的教学过程，收到了较好的效果。下面从四个方面谈谈自己的几点认识。