期刊文献+

高中政治课实施体验式教学策略的探索 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 体验式教学作为一种创新教学方式,它拓宽了开放式课堂教学的新模式,旨在把学习主题与学生的生活实际结合起来,在情景演绎、互动探究、实践运用中诱发体验、深化体验、提升体验,从而实现学生内心自主性精神的生长乃至生命的价值意义。当然在实施过程中也存在不少问题与困惑,有待于我们进一步去思考、探索、实践。
作者 胡雪红
出处 《中小学教学研究》 2008年第3期8-9,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

  • 1童庆炳.《现代心理学》[M].中国社会科学出版社,1993.54.
  • 2海德格尔.《存在与时间》[M].三联书店,1987年.第421-422、422页.
  • 3马斯洛 等.《人的潜能与价值》[M].华夏出版社,1987年版..
  • 4滕守尧.《审美心理描述》[M].中国社会科学出版社,1987年..
  • 5马克思.《1844年经济学-哲学手稿》[M].人民出版社,1976年版.第73页.
  • 6B, Joyce & M. Weil Models Teaching, New Jersey, Prentive Hall.

共引文献205

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部