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中学地理“开放式”教学策略初探
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摘要
素质教育是一种“开放性”的教育,如何在教育教学过程中实施有效的变革则关系到素质教育能否得到实现。从地理教学的各个环节实行“开放式”教学,会收到良好的效果。
作者
赵淑梅
机构地区
朝阳市建平县蒙古族学校 辽宁朝阳
出处
《中小学教学研究》
2008年第3期19-20,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
地理教学
“开放式”教学
素质教育
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
中小学教学研究
2008年 第3期
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